Compartimos mientras que aprendemos.

miércoles, 23 de noviembre de 2016

Prueba del viernes

El viernes haremos una pequeña prueba de lengua que nos ayudará a ver si tenemos claro todo lo que hemos estudiado.

El examen estará compuesto por:

  • Un texto con una serie de preguntas para asegurarnos que entendemos lo que leemos.
  • Los elementos de la descripción de personas: física y de carácter.
  • Diferenciar entre nombres propios y comunes.
  • Conocer cuáles son los sustantivos individuales que corresponden a los siguientes sustantivos colectivos:
      • Alumnado
      • Hormiguero
      • Jauría
      • Dentadura
      • Alameda
      • Palomar
      • Archipiélago
      • Reala
      • Rosaleda
  • Conocer dos refranes relacionados con el mes de octubre y dos con el de noviembre:
    • Marzo trae hojas y noviembre las despoja.
    • Por Todos los Santos los trigos sembrados y todos los frutos en casa encerrados.
    • En octubre de la sombra huye, pero si sale el sol cuídate de la insolación.
    • Octubre lluvioso, año copioso.
Mañana repasaremos el examen en clase. 
Hay que estar tranquilos, porque lo hemos trabajado bastante. Seguro que sale muy bien.

Aunque ya tenéis la hoja de repaso os la dejo aquí por si todavía hay por ahí alguien que se ha despistado.

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martes, 15 de noviembre de 2016

Tutoriales de matemáticas I

El viernes tendremos una pequeña prueba de matemáticas. Los ejercicios que haremos serán los que hemos hecho en clase, es decir:
  • Descomposición de números.
  • Utilización de signos < = >.
  • Números romanos.
  • Sumas y restas con llevadas.
  • Prueba de la resta.
  • Posición de los números (unidades, decenas, centenas, unidades de millar...).
La mejor forma de aprender las cosas es enseñar a los demás, por eso hemos estado haciendo una actividad en donde los alumnos de la clase han preparado tutoriales para enseñar al resto. Os comparto 3 que os servirán para estudiar. Por ahora lo importante es el contenido. Más adelante iremos mejorando el diseño.




¿Estáis preparados y preparadas? ¿Sois capaces de realizar las siguientes operaciones? Comparte el resultado en los comentarios, indicando el número del ejercicio. No olvides poner quién eres.



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domingo, 13 de noviembre de 2016

Los sustantivos individuales y colectivos

El otro día estuvimos viendo los sustantivos propios y comunes. Esta semana veremos los individuales y colectivos.

  • Sustantivos individuales: son aquellos que nombran una única cosa, animal o persona. Por ejemplo: abeja, libro, oveja o soldado.
  • Sustantivos colectivos: son aquellos que, en singular, nombran a varias cosas, animales o personas. Por ejemplo: piara (grupo de cerdos), rebaño (conjunto de ovejas) o ejército (grupo de soldados).
Recuerda que los sustantivos también podían ser propios o comunes.

Utiliza este esquema para estudiar, seguro que te queda todo más claro. (Pincha en la imagen y lo podrás ampliar)


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viernes, 11 de noviembre de 2016

Noviembre

Hace ya unos días que ha comenzado el mes de noviembre y hemos podido comprobar algunas de las características de este mes.
También hemos aprendido refranes.
 ¿Sabríais decir el significado de alguno de ellos? Podéis hacerlo en los comentarios.
¿Conocéis más refranes? Escribidlo en los comentarios utilizando vuestro nombre clave.




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viernes, 4 de noviembre de 2016

Reto semanal

Una buena herramienta para buscar una motivación intrínseca y potenciar la curiosidad son los retos semanales.

Cada semana se propondrá un reto que los niños y las niñas pueden resolver de forma voluntaria. Estos retos atienden a las diferentes inteligencias múltiples  de manera que todos los alumnos, en algún momento (o en todos), puedan participar en la resolución de retos.

Reto semanal del 7 al 11 de noviembre

Esta semana hay que realizar un reto grupal. Es muy importante que los grupos funcionen como un verdadero equipo y que se coordinen perfectamente para realizar el reto de la botella todos a la vez.




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Mucha creatividad

Una de las cosas que más me gusta de esta clase es la gran creatividad que tienen los niños y las niñas.

A lo largo del curso iremos proponiendo actividades que fomenten y potencien esa creatividad.

Hoy os comparto una de las construcciones que ha creado Martín con el juego de construcción Knex.



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Repasar jugando

No hay nada mejor que jugar para dar un punto de motivación al aprendizaje de contenidos. Ayer organizamos un pequeño juego para repasar los contenidos. Con esta actividad buscamos que unos a otros se ayuden a repasar y afiancen mejor los contenidos.

Utilizamos la técnica cooperativa "torneo" pero un poco adaptada. 

Cada equipo tenía una responsabilidad, entrenarse entre ellos mismos para conseguir que todos sean capaces de responder todas las preguntas.

Una vez que se han entrenado comienza el juego. Para ello utilizamos la aplicación Kahoot que está disponible en cualquier dispositivo. Cada grupo tenía una tablet.

Os dejo el juego y para que podáis jugar en familia. Solo necesitáis tener varios dispositivos móviles (uno por cada jugador).


Seguro que pasaréis un rato divertido, a la vez que aprendéis. 

Si no sabéis cómo utilizarlo, os dejo un vídeo para ver como funciona.



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Una buena presentación

Ya hemos empezado a elegir el tema que será el eje vertebral de las próximas unidades didácticas. 

El alumnado de la clase de 4º de primaria realizó exposiciones para convencer a los demás que votaran su tema y así poder trabajarlo en el aula.

Cada uno utilizaba los recursos que creía convenientes para hacerlo.

Los temas que se presentaron fueron:
  • Los juguetes
  • La ciencia  ficción
  • Los dinosaurios
  • Los videojuegos
  • Egipto
Finalmente el tema elegido fue el de "los dinosaurios". Os compartimos la presentación en Power Point que realizó Juan, aunque mereció mucho la pena ver su exposición. Sin duda, un grandísimo trabajo.


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Blog de la clase de 4º de primaria del Colegio Ágora de Madrid. Aquí compartiremos nuestras ideas, nuestros pensamientos y sobre todo nuestros aprendizajes.

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